精益生產(chǎn)班組管理有什么職能
不斷改進(jìn)工作思路是提高企業(yè)生產(chǎn)管理水平的基礎?？梢酝ㄟ^(guò)各種途徑開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，認真、扎實(shí)地全面落實(shí)班組建設任務(wù)。
在企業(yè)內部積極開(kāi)展班組建設創(chuàng )優(yōu)評差的評比、競賽活動(dòng)和各種目查與互查活動(dòng)，尋找差距，發(fā)現問(wèn)題，彌補不足，解決問(wèn)題，在班組和職工之間建立一種激勵、競爭機制。
杜絕以點(diǎn)代面、時(shí)松時(shí)緊的工作思路和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使企業(yè)班組建設深入每個(gè)職工的心里，并使人人都成為身體力行的標兵。
班組管理的職能，主要有以下五個(gè)方面
1、計劃職能
對于班組來(lái)說(shuō)，主要包括制訂作業(yè)計劃，加強目標管理，落實(shí)崗位責任制。
2、組織職能
主要是以正副班組長(cháng)和工會(huì )小組長(cháng)為領(lǐng)導力量，以宣傳員、安全員、質(zhì)量員等人員為骨干力量，對班組實(shí)行全面領(lǐng)導，并團結全體成員，落實(shí)崗位經(jīng)濟責任制，使各得其所，人盡其用，使整個(gè)班組有機而協(xié)調的行動(dòng)起來(lái)。班組長(cháng)的指揮職能，一方面要指揮工人完成生產(chǎn)指標，另一方面也要幫助指導工人解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際技術(shù)問(wèn)題。
3、監督職能
主要指班組要依據各項技術(shù)規定、計劃指標和規章制度，通過(guò)檢查分析、考核評比等措施，督促班組人員保質(zhì)、保量、安全、均衡地完成生產(chǎn)任務(wù)。
4、反饋職能
班組是管理的基礎環(huán)節，生產(chǎn)和管理中的基本數據和資料，均班組。所以要及時(shí)、準確地將有關(guān)信息和數據反饋給上一級的機構，以便上一級領(lǐng)導機構對生產(chǎn)和管理實(shí)行及時(shí)地調整和協(xié)調。
5、調節職能
班組的調節職能是指班組范圍以?xún)鹊恼{節作用，通常是在生產(chǎn)方面的調節和人際關(guān)系的調節，使其互．栩尊重、彼此支援、同心協(xié)力，共同完成任務(wù)。
